我面无表情地看着讲台下的学生，难道说一群工具人里出现了个玩家或者说，面板提示要等我接触到这个玩家或者重要nc的时候才出现

这个班一共有四十个人，难道我要和每个人都接触吗

就在我思考怎么办的时候，走廊上忽然响起了脚步声。一步一步，走得极为缓慢。而且明显是从远处走过来，目标正是a组。

收回视线的同时，目光下意识地掠过了全班，却发现原先还昏昏欲睡的学生们此刻睁大了眼睛就这么盯着我。和之前我在黑板上画图所感受到的视线是相同的。

我被吓到了。

任谁被这么盯着都会被吓到的。

此时，走廊的脚步声已经走到a组的门口了。我深呼吸，又重新将视线移到了门口。很快，教室的门被向两边拉开了。露出了一有着熟悉的面孔的女人

羽衣狐。

我

等等，为什么羽衣狐会出现在这里啊

而且看起来还不大聪明的样子。

但就在羽衣狐出现的刹那，全班的学生忽然之间都变成了狐狸，纷纷奔向羽衣狐的怀抱。

我

简直槽多无口

同一时间，面板剧情终于又更新了。

你所在的学校，出现了一个恶毒的狐妖。你怀疑她跟你父亲的失踪有关系，所以进入这个学校后，你就一直在调查这个恶毒的狐妖。结果没想到，这个恶毒的狐妖却对你的学生下手了。不仅在数学课上把你的学生变成了狐狸，还对数学露出了蔑视的表情。于是你决定

a:强bao她

b:做张数学卷子冷静一下

c:给她想要的东西

d:继续讲完数学课

我

我太难了。

正常套路来说，应该是选择d的吧，继续讲完数学课。毕竟我的支线任务就是给二年a组讲完一堂数学课。不过现在我的学生都变成了狐狸，所谓的数学课也没了意义。所以我现在要做的是，如何命令将这些变成狐狸的学生继续坐在自己的位置上。而关键问题就在羽衣狐的身上。

而且我不确定是不是每个选择都是如同第一个那样，所以还是谨慎点比较好。

于是我走下了讲台，来到羽衣狐的面前。

羽衣狐看着我，眼神中蕴涵的神色让我难以相信她是个nc。她的嘴唇似乎在动，但是没有声音发出来。就好像灵魂被锁在躯体里，无法开口那样。

但是我又无法相信她就是我认识的那个羽衣狐。不然没法想清楚为什么那个羽衣狐会出现在这个莫名其妙的游戏中。

羽衣狐既没说话，也没抱这些被她变成狐狸的学生。

按照提示，她是知道了我在调查她，所以用我的学生来威胁我。那么刚才这些学生所表现出来的异样，是否也可认为是她的所为

那么问题来了，我该如何说服她让我的学生回来呢

表明自己不会继续调查她

“我要怎么做”

我深思熟虑之后，问出了这个问题。

她眼睛眨也不眨地盯着我。和那个安倍晴明一样，是个没有感情的工具人。

等等，安倍晴明

仿佛灵光一闪，我终于想到了哪个选项才是正确的了。

应该是行得通的。

于是，我露出了势在必得的笑容，然后将刚才得到的安倍晴明的假发交给了她。

她愣愣地看着我给她的假发，然后接过揣在了怀里。

“呵呵，看来你已经明白了我的意思，既然如此，我就暂且饶过你。但是想要我将你的学生变回人是不可能的。不过，我可以给你一支笛子，用这支笛子可以有三次机会让生物乖乖听话。”

我的掌心赫然出现了一支笛子。

获得羽衣狐所赠的笛子x1

我

后来，用这支笛子顺利地让学生们听话，并且顺利地讲完了数学课。

获得高等数学书x1、宝箱x1

居然还是宝箱，虽然现在很想打开来看看。但是我决定还是回去后再打开。尤其好好思考一下我现在的处境。

回到办公室里，按照面板提示，将整个办公桌翻了一遍，终于找到了自己现在所居住的地址，然后就按照手机导航回到了家。

回到家的时候，天已经黑了。就好像游戏里，天色一下子黑的那样。

我用包里的钥匙打开了大门的锁，正巧隔壁的门也开了。

面板信息更新了。

劳累一天的你，回到了舒适的家中，此时你的邻居屑老板正好打算出门觅食。于是你决定

a请他过来喝紫藤花茶

b请他过来吃紫藤花蛋糕

c送他一束紫藤花

d给他一个紫藤花色的夜晚

e以上选项都是

我

居然还有个e

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