通过刚才的观察，刘放发现陈主任已经把自己想到的办法全都尝试过了，如果他再走一遍陈主任的老路，肯定是行不通的，为今之计，只能从系统中查找问题了，如果连这个办法也不行，那刘放就没有其它的办法可想了。

这台计算机使用的是20系统，刘放对这套系统实在是太熟悉了，他打开系统后做的第一件事就是检查系统的大小。

经过检查，刘放发现系统果然有问题，具体来说，这套系统要比原来的大了不到一兆，这表明有人在系统中加装了程序。

换成别人，谁会去观察系统的大小？也就是刘放的思维方式不同，所以他才会想到这点。

刘放循着这条线索，开始检查系统中多出来的部分在哪里。

陈主任见状忍不住问道：“是系统的问题吗？”

刘放点点头：“我发现这套系统比原来的大了一点点，这说明有人在里面加装了程序，不出意外的话，问题应该就出在这段加装的程序上。”

陈主任闻言对刘放更加喜欢，只听他赞不绝口道：“刘放，你果然是非同一般啊，居然连系统的大小都了解得这么清楚，更加难能可贵的是你的细心，这对于计算机这门学科来说是非常重要的一种素养。”

几位旁观的老师听到这话全都面带愧色，到了现在，他们终于知道这个小孩子是个高手，自己跟他比起来，确实是存在着差距的。

苏菲是众人当中心态最平稳的一位，早在几年前，她就见识过了刘放恐怖的运算能力，因此在她的眼中，无论刘放表现得多么夸张，那都是应该的。

不过她的心中却存在着这样一个问题：刘放这么穷，肯定买不起计算机，根据华国目前的国情，他也不可能接触到计算机，既然如此，他的计算机技术是从哪里学来的呢？

接下来的时间，刘放仔细的进行查找，众人全都没有说话，足足过去了一刻钟后，陈主任终于忍不住开口道：“刘放，已经中午了，要不吃了饭再继续？”

刘放摇摇头：“大家先去吃吧，我不饿。”

刘放不是不饿，而是有些上头。

经过刚才的查找，他发现整个系统没有任何异常之处，这让他十分纳闷：系统明明多出了一部分，为什么我就是找不到呢？这不应该啊，凭借着我对这套系统的熟悉程度，有任何异常我都能第一时间发现，现在这算怎么回事？

刘放因此生出了一股执拗的心理，他决定不把问题找出来，就不去吃饭。

陈主任自己也是个执拗的性格，他一眼就看出了刘放的心思，思考片刻后，陈主任对其他人说道：“大家先去吃饭吧，我留下来陪着刘放就行了。”

几位老师全都点头离开，苏菲却留了下来，她扭头对泰勒吩咐道：“泰勒叔叔，你去把午餐买来，给这里的每个人都买一份。”

泰勒答应一声，带着人出去买午餐去了。

苏菲把视线定格在了刘放身上，说句实话，她觉得能够看到刘放吃瘪的样子，真是太难得了，错过这村可能就没有这个店了。