在座的学员哪里经过这样的阵仗。

沈耘连个ppt都没有，全程使用一根粉笔在黑板上边口述边绘制这一场偷袭的过程，稍微具备一点想象力的学员们立刻觉得面前已经浮现出当时的情景。

而沈耘的讲述还在继续。

“其实大家都很清楚，这场袭击就是阿三国干的。因此次日巴国直接进行了报复性行动。”

“这一片地区，常年驻扎着阿三国一个步兵营。巴国直接出动了特种部队，人数未知，从次日下午五点到六点，短短一个小时，在阿三国完全不知道的情况下，完成了这场行动。”

“这只是双方互有来回的一个阶段的冲突，但如果仔细研究其中的细节，我们就会发现很多让人汗毛直立的东西。”

“首先我们需要注意的是，当代乃至未来战争的趋势，已经逐渐从大规模的战役，转变为局部战争。当然了，参照米国军事扩张的事例来看，具备相对强势的军事实力，可以将战争定义为己方的局部战争；而对军事实力较弱的国家，就有可能是全面战争了。”

“以前的很多经典军事理论著作告诉我们，在华夏爆发的战争，注定会是局部的。如果排除当前飞速发展的高新科技，这一点并没有什么问题。”

“所以作为指挥人员，大军团推进的作战早已成为历史。想要打赢未来战争，就必须学会在局部战争中，寻找一切可以致胜的因素。”

“如果巴国这场报复性的行动让我指挥，而我手头正好有合用的人手，毫不吹嘘的讲，这场战斗不会超过三分钟。这与单兵素质无关，而是最先进的指挥体系，注定能够在短时间爆发出超乎寻常的战斗力。”

听到这里，坐在最后边的几位老教授不约而同地看向高航院长。正在高院长身边的那位忍不住低声反驳：

“年轻人也太喜欢吹牛了，别说单兵素质了，就算给他一个特战队，就算阿三国这个营战斗力再弱，也不可能三分钟就解决战斗。真是太浮夸了，这样的讲师会教坏学员的。”

静静聆听着这些教授们的愤慨，高航却并没有第一时间出言阻止沈耘，反倒是笑眯眯地安抚身边的老教授们：

“不妨听一听，他为什么会这么说。”

沈耘的发言不仅引起了教授们内心的不适，同样在学员中间掀起了一场风浪。虽然作为华夏军人对自己的战斗力有相当的自信，但在场的谁都不觉得沈耘说得对。

看着学员们不顾院长在场开始议论纷纷，沈耘却露出果然如此的表情。他早就知道，说出这番言论，肯定会让不少人觉得不可能。

“首先我们要确定的一件事是，阿三国偷袭巴国哨所的事情，已经成为公认的事实。无论从道义还是双方的关系，采取报复性措施从来都不会成为首先被谴责的一方。”

“在这个前提下，只出动一个精锐的侦察班，采用最先进的定位系统确定阿三国这个营具体的位置。然后，巴国只需要使用它们最先进的火炮，这次报复性行动就彻底完成了。”

“教员，你这样会让战争升级的。”

其中一名学员再也忍不住，愤然举手，看到沈耘点头的瞬间便起身驳斥。

而他的说法，同时获得了在场大部分学员和教授的赞同。