那么刘琅现在真正学到什么东西了呢？

可以说，他和鲍勃等同学坐在一起上课就是一种“痛苦”，一种高中生和一帮小学生在一起上课的痛苦。

而斯坦福大学研究生的课程还没有统一的教科书，全部是由教授来安排课程，有的教授还写一写教案之类的东西，有的教授干脆就什么都没有，比如克莱尔教授，他上课旁边就放着一杯水，所有的知识都在他脑袋里面，根本不用写在纸上加强记忆。

为了表现出自己比别人强不太多，刘琅只能忍着，除了上课外还在图书馆借了不少书籍，尤其是已经发表的博士论文，这些论文的价值非常高，通过文章可以学习到很多当今最先进的理论和技术。

刘琅在美国学习的这段时间也关心着国内，华夏大学终于在十月份攻克了车床、磨床和铣床三种机床的技术难关，现在完全可以复制出来，或许有人说这算什么？不就是仿制吗？而且仿制的还是德国三流的设备。

没错，这的确是仿制，但要知道，仿制出的机床比原来的机床在价格方面要低百分之三十，更加符合中国的国情，当然，华夏大学不会只因为价格低去仿制对方，那是最低端的做法。

当初刘琅和熊怀志教授两人的打算是通过仿制培养出一批人才来，让他们学到西方的技术，只有这样才能为国家工业培养人才。

国家工业水平低是不争的事实，原因就是这么多年来没有跟上国际发展的大势，发达国家现在已经是第二代工业水平了，其标志就是电子控制技术的广泛应用，而国内还是一直都处在低端水平，绝大多数设备还都是建国时从苏联买的，技术早已经过时。

在六十年代国家的工业也曾经有过不小的提升，如果始终发展下去，到今天或许比不了发达国家，但整体实力也不会太低，起码在世界上能排在三流水平。

可在十年动乱期间，国家刚刚建立起工业体系都被摧毁了，大量设备遭到破坏不说，刚刚培养起的工业人才也被赶出来了工厂和校园。

十年，整整一代人就这么荒废了，以至于改革开放之初熊怀志这些新中国第一代工业人才还在奋斗。

设备再好，也是人才制造出来的，没有人才，就算人家把设备给你也用不了，这一点刘琅清清楚楚，所以华夏大学的目的就是要培养人才，通过仿制一些西方低端设备积累经验和技术。

掌握了这些技术后，他们就熟悉西方机械工业体系的特点，在这个基础不断提高，那未来就可以建立起国家自己的工业体系了。

这才是刘琅和华夏大学的目的。

现在看来，这种仿制西方机械的方法是最快的，也是最有效果的，华夏工业科技有限公司有三十多人参与了这个项目，还有不少的研究生和博士生，他们在熊怀志和一帮老教授的带领下，经过一年多的时间完成了任务，自身也飞速成长，就如熊怀志给刘琅的信中所说：这些人将成为国家第二代工业人才，将担负起国家工业振兴的重担……！